Riaupintar.com -- Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah, Abdul Mu'ti, mengamati fenomena masyarakat yang terus menggulir informasi tanpa memahami sepenuhnya maknanya, yang terjadi di kalangan generasi muda Indonesia. 

Dalam sebuah kuliah bertema “Pembelajaran Mendalam Menuju Generasi Berkualitas Era 5. 0” di Universitas Islam Nahdlatul Ulama (Unisnu) Jepara, ia menekankan bahwa sistem pendidikan nasional perlu segera berubah dari hanya sekedar permukaan menjadi pemahaman yang lebih mendalam dengan menggunakan strategi Pembelajaran Mendalam. 

Ia juga mencatat adanya ketimpangan budaya, di mana kemajuan teknologi tidak diimbangi dengan perkembangan perilaku digital yang matang. 

“Sekarang ini, masyarakat pandai menggunakan layar tapi tidak dapat mengerti maknanya, yang berdampak pada rendahnya Indeks Kesopanan Digital,” terangnya. 

Keterikatan pada konten instan dianggap sebagai ancaman bagi generasi muda karena mereka berpikir lambat akibat terbiasa dengan informasi singkat tanpa analisis; terlambat dalam menjalankan tindakan dan kehilangan inisiatif di dunia nyata; serta menjadi generasi yang lemah atau mudah menyerah, kebanyakan memilih untuk mengeluh di media sosial ketimbang mencari solusi langsung.

Pembelajaran Mendalam: Meningkatkan Kualitas Belajar di Tengah Informasi yang Cepat

Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah mendorong penerapan Pembelajaran Mendalam dalam program belajar. Pendekatan ini mengutamakan kedalaman pemahaman siswa terhadap materi pelajaran melalui tiga prinsip, yaitu berkesadaran, bermakna, dan menggembirakan. 

“Kita ingin siswa tidak hanya fokus pada banyaknya materi, tetapi yang lebih penting adalah memastikan mereka benar-benar memahami apa yang dipelajari,” ucapnya. 

Ia menambahkan bahwa kementerian terus meningkatkan dukungan untuk pengembangan keterampilan guru, salah satunya lewat kebijakan Satu Hari Belajar Guru, yang memberikan kesempatan bagi guru untuk memperbesar kapasitas dan memperbarui cara mengajar. Guru juga diharapkan bisa bertindak sebagai pembimbing, mendampingi siswa dan bukan hanya penegak disiplin. 

“Di dunia kerja saat ini, kemampuan berpikir analitis adalah yang terpenting. Kemampuan lainnya seperti berpikir kritis, komunikasi, kolaborasi, dan kreativitas juga sangat penting. Selain itu, keterampilan di bidang AI dan pemrograman juga menjadi prioritas. Oleh sebab itu, kita ajarkan hal ini sejak di sekolah,” kata Menteri Abdul Mu'ti. 

Peningkatan Pembelajaran Mendalam menjadi bagian dari upaya Kementerian untuk menyiapkan generasi yang siap menghadapi tantangan di era digital. 

Di tengah derasnya arus informasi dalam budaya menggulir ini, pendidikan diharapkan dapat menciptakan siswa yang tidak hanya terbiasa dengan informasi cepat, tetapi juga mampu berpikir kritis, memahami lebih dalam, dan menghasilkan solusi untuk masalah di masa depan.**